Matriculación del alumnado de la mejor tutoría.

La publicación de actas de 4º de ESO tendrá lugar el 19 de junio.

La entrega de boletines e informes de materias suspensas tendrá lugar el miércoles 26 de junio a las 11:00 horas, en el aula del grupo. nosotros en el auna de Informática (aula 15).

En caso de haber titulado y desear matricularse en Bachillerato,deberá comprar el impreso de matricula en conserjería (1,20 euros) y entregarlo los días 24 y 25 de junio. El alumnado recibirá la pre-matrícula para Bachillerato o 4º ESO (en caso de duda respecto a la titulación) junto con el boletín de notas, entregado por el tutor/a.

Importante: El alumnado que no titule debe realizar el 28 de junio pre-matrícula.

OJO: esto no significa que esté matriculado, en septiembre tendrá que matricularse.

La matricula se entrega en Secretaria, y la pre-matrícula se entrega en Conserjería.

El alumnado que haya entregado únicamente la pre-matrícula, tendrá que confirmarla tras los resultados de septiembre.

Los libro de texto podrán ser entregados hasta el día 25 de junio (incluido). Se entregaran al profesor de la materia. Se entregaran todos los libros salvo los necesarios para los exámenes de septiembre.

Mercedes

¡¡¡ Mercedes, wapa!!!,

desde aquí todos tus compañeros y compañeras de clase, también muchos amigos y amigas, tus profesores, Pepa, Asun, Antonio, Merche... ¡¡todos!!, y por supuesto tu tutora, yo, te deseamos que te recuperes enseguida, y estamos deseando verte en nuestra graduación.

Un besazo enorme y mucha paciencia!!!

Vídeo "nuestras abuelas"

Ayer jueves, 25 de abril, tuvo lugar en la Filmoteca de Córdoba el acto de presentación de los cortometrajes creados dentro del proyecto "Andalucía corta con las desigualdades. ¡No te cortes, haz tu corto!", organizado por la Fundación Mujeres.

Se trata de un proyecto financiado por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía, que ha consistido en la realización de varios talleres de sensibilización sobre igualdad y conciliación de la vida personal y profesional y la creación de cortometrajes dirigidos y realizados por estudiantes de educación secundaria de las provincias de Córdoba, Sevilla y Málaga.

En nuestro centro, los alumnos y alumnas de 4º ESO C y Diversificación han participado con un corto sobre nuestras abuelas. Estos cortometrajes, además de haber sido un proceso creativo muy interesante para sus participantes, se convierten también en una campaña de sensibilización realizada por los jóvenes para el resto de la población andaluza.

El taller se ha estado desarrollando durante muchas semanas, y ha hecho falta la colaboración de muchos profesores que han tenido que dejarnos sus clases, con lo que todo esto conlleva, muchas gracias especialmente a Antonio Ruiz, Merche Bailó, Katina Romero, Antonia Cortés y Rafael Vázquez,

Gracias a Manolo y Lola, los orientadores del IES Averroes por pensar en este grupo cuando nos plantearon esta oportunidad; mil gracias a Liza y Rocío, por cómo habéis desarrollado el taller y por vuestra simpatía, y como no, a todos y cada uno de mis alumnos de 4º C y los de diversificacioón, y a las abuelas de Alba y Galán, y a todas las abuelas.

Sobre lo que ha significado desarrollar este taller y este vídeo, aquí os dejan mis alumnos y alumnas sus opiniones, como tutora os digo que además de ser una experiencia fantástica la que hemos vivido, estoy convencida que “se ha movido algo por dentro” a todos.

Encuesta a 4º C

El pasado viernes 19 de abril los alumnos de 4ºC ESO realizaron un cuestionario que está dirigido al estudio de la vida de los chicos y chicas de su misma edad. Dicha encuesta sobre el "Bienestar del Adolescente" la está llevando a cabo el Grupo Laecavi que pertenece a la Universidad de Córdoba, y la encargada de realizarla fue Inés López.

"Para muchas personas es importante saber cómo se sienten los jóvenes de tu edad. por eso estamos haciendo una investigación que nos permita estudiar qué sentimientos, pensamientos y actitudes son importantes para vosotros."

Esperamos que al final compartan los resultados con nosotros.

Elegidos para el proyecto ¡No te cortes, haz tu corto!

El proyecto "Andalucía corta con las desigualdades. ¡No te cortes, haz tu corto!", promovido y financiado por El Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía, consiste en la realización de 6 talleres de igualdad y conciliación de la vida personal y profesional a través de la realización de cortometrajes, dirigido a alumnos de grado medio de Córdoba, Málaga y Sevilla. Los 6 cortometrajes resultantes formarán parte de una campaña de sensibilización y difusión a través de las redes sociales que irá dirigida a la población andaluza, especialmente a sus centros educativos.

Finalizamos el taller VIVIR SIN VIOLENCIA DE GÉNERO

Hemos finalizado el taller de "Vivir sin violencia de género", y mi impresión sobre el taller ha sido muy buena.

Me ha gustado mucho como han trabajado los chicos y chicas de mi tutoría, como han participado e implicado, y sin duda, me ha gustado mucho como Isa ha dirigido el taller.  Ella ha conseguido transmitir y "enganchar" a los chicos y chicas, y lo más importante, creo que ha sido muy útil el taller.

Desde aquí darle las gracias a Isa muy especialmente, y a sus dos compañeras, Yoli y Meri, y lo dicho, os deseamos suerte en vuestros nuevos caminos.

Ver nuestro diario del taller

 

4ºC dona el premio

El pasado viernes 8 de febrero el grupo de 4ºC ESO recogieron el primer premio del I CONCURSO DE ELABORACIÓN DE LIPDUB EN LOS EIS DEL DISTRITO SUR BAJO EL TEMA... "Las Tecnologías al servicio de los Buenos Tratos". El acto se celebró en el salón de actos del IES Averroes, y sin duda, fue muy emotivo.

Desde aquí queremos felicitar a los demás ganadores, IES Santa Rosa de Lima por su 2º y 3^er premio, y al CEE Santo Ángel, y a todos los demás participantes, muy especialmente, al otro grupo del IES Averroes de 3º ESO de la tutoría de Emilio Bueno.

Pero lo mejor estaba por llegar... cuando finalizó el acto, el grupo de 4º C junto con su tutora decidieron que se sentían felices por haber ganado, que lo habían pasado muy bien como "grupo" grabando el vídeo y que, se sentirían aún mejor si donaban su premio a La Coordinadora de Mujeres del distrito Sur de Córdoba. Entonces avisamos a Mª José, que en representación de La Coordinadora de Mujeres del distrito Sur de Córdoba recibió de todo corazón nuestro cheque ganador.

 

Lo que allí se vivió fue fantástico. Gracias a la generosidad de estos chavales, su gesto demuestra la buenísima gente que hay aquí y agradecemos a todas las mujeres que colaboran desinteresadamente en La Coordinadora de Mujeres del distrito Sur de Córdoba, ellas sí son unas campeonas.

GANAMOS EL PRIMER PREMIO

¡¡ENHORABUENA!!

Vaya peazo tutoría me ha tocado, me siento muy feliz por todos vosotros porque hemos trabajado un tema muy importante "los buenos tratos". Espero que nunca lo olvidéis "buenos tratos".

Gracias a Mª José y a Lola, que sois un encanto, y enhorabuena por el trabajo que hacéis en La Coordinadora de Mujeres del distrito Sur de Córdoba.

I Concurso Lipdub "Buenos tratos"

I CONCURSO DE ELABORACIÓN DE LIPDUB EN LOS EIS DEL DISTRITO SUR BAJO EL TEMA... "Las Tecnologías al servicio de los Buenos Tratos".

La idea nace de La Coordinadora de Mujeres del distrito Sur de Córdoba, un grupo de mujeres que pertenecen a distintos colectivos del distrito Sur de Córdoba capital y que decidieron aunar esfuerzos para luchar contra la discriminación y la violencia de género y reivindicar y defender la mejora de nuestro barrio desde las distintas voces y miradas de las mujeres que lo conforman.

Propusieron este concurso para celebrar el "Día de los buenos tratos" para trabajar desde la otra cara de la realidad, en lugar de denunciar lo malo, potenciar lo bueno.

Y una vez más los alumnos y alumnas de 4ºC ESO del IES Averroes demuestran lo mucho que valen. Esta vez nos animamos a participar, fue la última semana. El reto era difícil, no eran expertos, no tenemos técnicos de sonido ni de iluminación, no son profesionales... pero sí tienen muchas ganas siempre de aportar su granito de arena, y aunque el resultado sea "poco ganable" por algunos, no nos importa, hemos trabajado el tema y hemos visto lo importante que es usar nuestras manos para realizar siempre "buenas" acciones.

Un beso enorme a Lola y Mª José, que son las dos compañeras de la organización por tantas veces que amablemente han venido a explicarnos cualquier duda y gracias por la labor tan fantástica que realizáis todas vosotras.

Aquí está el vídeo y muy orgullosa que estoy de mi tutoría. ¡Gracias chic@s!.

Diario taller VIVIR SIN VIOLENCIA DE GÉNERO

Diario de 4ºC y taller VIVIR SIN VIOLENCIA DE GÉNERO: UNA APUESTA POR EL DESARROLLO, LA PAZ Y LA IGUALDAD”.

Viernes 22/2/13: Acabamos el taller. Y hoy hemos analizado cómo deben ser las relaciones de pareja.

Jueves 20/2/13: Hoy hemos visto el corto "Amores que matan". Debatimos sobre la película.

Viernes 15/2/13: hoy Isa ha estado trabajando con el grupo algunas ideas muy importante, han estado analizando cuestiones como:

1.  ¿cuántos tipos de violencia de género conoces?
2. ¿en qué etapa de la vida de la mujer y del hombre suceden los distintos tipos de violencia?
3. ¿cuáles de los siguientes no conocías?

• Malos tratos infligidos a viudas
• Malos tratos y asesinatos relacionados con la dote
• Malos tratos emocionales y físicos
• Infanticidio femenino
• Menor grado de acceso a los alimentos, la atención médica y la educación.
• Malos tratos psicológicos.
• Mutilación genital.
• Embarazo forzado (violación durante la guerra)
• Aborto selectivo en función dl sexo.
• Homicidio perpetrado por el compañero
• Prostitución infantil
• División sexual en el trabajo
• Incesto y abuso sexual.
• Dicriminación salarial.

Viernes 8/2/13: No tenemos taller porque recogeremos nuestro premio del I concurso de Lipdub.

Viernes 1/2/13: Hoy hemos trabajado con los roles de género. Cómo desde que nacemos (desde la cuna de rosa o azul según seamos, los pendientes, cómo nos visten...) nos imponen unos roles. Que van cambiando con el tiempo y gracias a que cambian nos vamos acercando a la igualdad.

Hay que trabajar los roles de género desde pequeñitos. Y llegamos a la conclusión de que hay que cambiar los roles de género para conseguir la igualdad.

Viernes 25/1/13: este día Isa, Yoli y Meri propusieron hacer un juego. Dividieron la clase, según su mes de nacimiento, y unos eran los "Chikis" y otros los "Tikis", y jugaron pero no con las mismas condiciones... el objetivo o intención del juego era hacerles ver la desigualdad que se produce en la sociedad por el sexo biológico.

Trabajaron también con el concepto de rol, los "Roles de género", analizaron el rol que tenemos según nuestro sexo biológico... ¿a dónde quieren llevar al grupo?. Lo veremos el próximo viernes.

Viernes 18/1/13: este día el grupo estuvo trabajando con conceptos como MALTRATO, PEGAR, INSULTAR, HUMILLAR, VIOLAR, ACOSAR, INTIMIDAR, MANIPULAR, ASESINATO, DESIGUALDAD y DISCRIMINACIÓN.

Aprendimos que la violencia de género es una discriminación a la otra persona por tener un sexo diferente, y que la violencia de género es de hombre a mujer y de mujer a hombre, aunque la proporción es de un 90% de mujeres y 10% de hombres.

Jueves 17/1/13: los alumnos rellenaron unas series de preguntas que más adelante, Isa, nos explicará para qué.

Aquí están las fotos del taller:

Alumnos de 4ºC 

4ºC y taller VIVIR SIN VIOLENCIA DE GÉNERO: UNA APUESTA POR EL DESARROLLO, LA PAZ Y LA IGUALDAD”.

El grupo de 4º C del IES Averroes, durante los meses de enero y febrero, va a hacer un taller propuesto por “Mujeres en Zona de Conflicto, (MZC)”, el taller en concreto es “VIVIR SIN VIOLENCIA DE GÉNERO: UNA APUESTA POR EL DESARROLLO, LA PAZ Y LA IGUALDAD”.

Mujeres en Zona de Conflicto inició en 1998 la línea de acción de Educación para el Desarrollo y Sensibilización y entienden la Educación para el Desarrollo (EPD) como una herramienta importantísima de transformación social que tiene como metas:

• Un mayor conocimiento de la realidad del Sur, de las causas de la pobreza que afectan al planeta en su conjunto.
• La promoción de valores de justicia social, solidaridad y de respeto de los Derechos Humanos (DDHH).
• Un compromiso para la acción.

En el marco del programa "La Solidaridad tarea de Todos y todas", la unidad didáctica "Vivir sin violencia de Género: una apuesta por el desarrollo, la paz y la igualdad" se justifica plenamente al abordar contenidos que resultan ineludibles para entender una de las principales causas que dificultan un desarrollo humano y sostenible, que suponen la más grave vulneración de los DDHH al afectar a más de la mitad de la población mundial (las mujeres) y que sin embargo han sido y siguen siendo tradicionalmente invisibilizadas.

La situación de discriminación y subordinación a la que han sido y siguen siendo sometidas las mujeres en todas las sociedades, incluida la nuestra tiene su origen en la construcción social en base al género, construcción que se sustenta con violencia (estructural, social e intrapersonal).

Entender, tomar conciencia y actuar de forma transformadora para alcanzar unas relaciones Norte/Sur equitativas, para una paz positiva y duradera, para una plena y real participación de las personas, para ello, con esta unidad, se aborda, de forma específica, estos contenidos, pretendiendo que los y las jóvenes aboguen por unas relaciones equitativas, no violentas y por otro mundo posible.

Ahora opinad vosotros, ¿qué os parece que hagamos estos talleres en el instituto? ¿creéis importante el tema?